全程导医网 徐州东方医院/徐州心理频道: 学习困难孩子不治会怎么样?据统计，目前儿童学习困难的发病率日趋增多。1985年全国抽样调查为5%，1991年有人报道已高达17.3%。学习困难儿童使老师失去信心，家长伤透脑筋，不少学生破罐破摔，说谎、逃学及偷窃等行为占学习困难学生的50%多。儿童学习困难已明显影响到家庭、社会，已构成了社会问题。
一、行为障碍
如果一个有学习困难的学生，在学校被老师批评，在家不被家长理解，甚至由于学习成绩不理想，被家长打骂。长期下去，他就全变得对学习毫无信心，而且失去兴趣，随之而来的是逃学，恹学，造成恶性循环。一些高年级的小学生或者初中生由于早期学习困难的困扰，加上青春期，反抗心理特别强。这时候，如果学习困难问题达不到合适的辅导，会引发更加严重的行为问题，如网络成瘾，偷窃，打架，喝酒和寻事生非等。
二、心里压力大
学习困难的孩子不是自己不想好好学，而是早期未得到及时的补救，能力已经定型。从医学角度看，决定综合能力的前额叶发育不充分，本来2-12岁之间是最佳时期，期间错过治疗，学习困难的孩子自然会带来心理上的压力，焦虑、抑郁等情绪是比较多见的，此类孩子需要去医院治疗方可恢复正常学习能力。
三、原发病的影响
目前在儿科门诊还是会遇到不少因为多动症、抽动症等疾病引起的学习困难，这些孩子早期常常以注意力不集中、学习成绩差为主要症状，家长容易忽视，等出现和同龄孩子相比表现异常，如面部表情怪异、好动不停、脾气冲动、发出怪声等症状，才去医院查看，专家建议，学习困难孩子应尽早去医院检查下。
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