全程导医网 徐州妇幼保健频道：开学季，对于许多家庭来说，这是一个充满期待与挑战的特殊时期。尤其是对注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童的家庭而言，新学期不仅意味着新的开始，更意味着需要与学校建立更紧密的合作，为孩子搭建一个理解与支持的成长环境。
ADHD(注意力缺陷多动障碍)
ADHD(注意力缺陷多动障碍)并不是一种“行为问题”或“性格缺陷”，而是一种神经发育性障碍。这些孩子往往在注意力维持、冲动控制和活动调节方面存在困难，但他们同时也可能具备创造力突出、思维敏捷、热情善良等闪光点。许多ADHD孩子内心渴望被认可、被理解，但在课堂和集体环境中，他们可能因为注意力分散、时间观念弱、容易受干扰等特点，被误解为“不认真”“不努力”或“故意捣乱”。
正因为如此，有效的家校沟通显得尤为关键。一位理解ADHD特点的老师，可能会改变孩子对整个学年的体验甚至是对自我的认知。而如何向老师传递孩子的情况，既不刻意隐瞒，也不过度标签化，则需要智慧和技巧。
为此，徐州市妇幼保健院儿童保健科特别整理了一封ADHD家长致老师的新学期沟通信的范本，旨在帮助家长以温和而清晰的方式，向老师介绍孩子的特质与需求，同时传递出合作与支持的诚意。这封信侧重描述孩子的行为特征与优势，不直接使用诊断标签，更注重表达共同帮助孩子成长的愿望。
使用说明
1. 请家长根据实际情况填写括号中的内容，如老师姓名、孩子姓名、联系方式等。
2. 这封信的语气温和且尊重，既表达了家长对老师的信任，也委婉地提出了孩子的需求，避免了直接贴上“ADHD”的标签。
3. 信中提到孩子的优点和不足，旨在让老师全面了解孩子，同时传递出家长愿意积极配合的态度。
4. 家长可以根据孩子的具体情况，适当调整信中的描述，以更贴合孩子的实际特点。
我们相信，理解是支持的开始，合作是改变的力量。愿每一个ADHD孩子都能在新学期中被看见、被理解、被接纳，在成长的道路上走得更稳、更远。
门诊介绍
儿童心理保健门诊
对儿童及青少年常见的发育、行为和心理发育偏移的相关疾病及问题提供评估、诊断和干预三位一体的专业服务。诊疗范围包括：儿童言语语言障碍、孤独症谱系障碍(自闭症)、全面性发育迟缓、注意缺陷多动障碍(多动症)、学习技能发育障碍(阅读、书写、计算)、抽动障碍、智力低下等疾病，咬指甲、退缩、拖拉磨蹭、学习被动等常见的心理行为问题。
儿童多动症专病门诊
针对注意力不集中、多动冲动、坐不住、时间观念差、读写计算困难等影响学习、家庭生活社会生活的相关因素进行系统的评估及访谈，开展各年龄段儿童智力测试、视知觉及视觉保持测验、听觉及视觉注意力测试、执行功能测试、运动协调能力测试、推理能力测试及相关的行为、情绪等评估，针对综合结果提供个性化的干预方案，目前科室开设有执行功能训练、生物反馈训练、认知训练等。
门诊时间：每周一至周六全天。
预约方式：微信小程序“徐州市妇幼保健院”—预约挂号—“儿童保健”——“儿童心理保健门诊/多动症门诊”。
儿童保健科咨询电话：
0516-83821135。
门诊介绍
王雨晴
徐州市妇幼保健院
儿童保健科副主任医师
儿科博士，国家二级心理咨询师，徐州幼儿师范高等专科学校产业教授，中国康复医学会精神运动疗法学组委员，中国优生优育协会婴幼儿养育照护专业委员会委员，江苏省妇幼健康研究会儿童早期发展专业委员会委员，曾获江苏省妇幼健康引进新技术二等奖，江苏省医学新技术引进二等奖，徐州市新技术引进三等奖，以第一作者发表核心期刊论文十余篇。主要擅长儿童早期发展促进与心理行为专业方向，如多动症及学习困难的诊断评估，治疗，家长培训等。
门诊时间：
周一 儿童心理保健门诊;
周五周六 儿童多动症门诊。
刘阳
徐州市妇幼保健院儿童保健科主治医师
硕士研究生，国家三级心理咨询师、中级心理治疗师、江苏省妇幼保健协会营养学分会委员、徐州市医学会精神病学专业委员会心理治疗与评估学组委员。擅长儿童生长发育评估、儿童早期教育、儿童营养等，对儿童语言发育迟缓评估、自闭症评估、多动症评估有着丰富经验;同时接受过香港协康会举办的家长管教技巧等训练课程培训;并于南京市妇幼保健院进修深造。
门诊时间：
周一至周四 儿童心理保健门诊;
周五 儿童保健门诊。
徐州导医热线：0516-85707122
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